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农村孩子该不该上大学

时间:2014-03-18 15:11:30    来源:热购彩票

毛瑞杰

教育是民族振兴和社会进步的基石,也是个人实现自身价值的必要途径。在当前各领域竞争日趋激烈的形势下,越来越多的家长把孩子的教育问题摆到家庭生活的第一位,其目的无非是希望自己孩子能接受到优质教育,进而在今后工作中抢占先机。然而,在两会期间,由全国政协委员发表观点称“我们也不要鼓励我们农村的孩子去上大学,因为一旦农村孩子读了大学,就回不到自己的家乡,回不去自己的家乡就是一个悲剧。”在高校毕业生屡遭“就业寒冬”,面临“毕业即失业”的境遇下,此观点似乎有些道理,但是该委员忽略了一个问题,那就是农村大学生急剧减少或者就业更加困难的原因到底在哪里?

农村孩子面临的考名校难和就业难,其根本原因在于教育资源分配的不均衡和社会公平正义体制的缺失。当前各地为了落实上级提出的提高教育质量的任务,纷纷采取撤校并点方式,“一刀切”推行中小学生义务教育阶段寄宿制,使得义务教育“就近入学”成为了一句空话。即使是在农村寄宿制学校,师资水平和教学质量也跟城市有着较大差距,这就直接导致农村学生整体学习基础较差。在一个潜规则战胜显规则,处处“拼爹”的时代,即使部分农村孩子考上大学,在毕业找工作时依然面临着机会偏少的尴尬境遇。不难看出,农村孩子遭遇的困境,其根源不在自身,而在于社会发展不平衡和社会公正得不到彰显,而这一切,似乎更是政府的责任。

习近平总书记说“小康不小康,关键看老乡。”去年年底召开的中央农村工作会议也指出:“中国要强农业必须强中国要美农村必须美中国要富农民必须富。”当前,不少农村出现了农业兼业化、农村空心化、农民老龄化现象,长此以往,城乡差距必然会进一步拉大,社会也难以实现均衡发展。确保国家粮食安全,提高农村经济实力和农民收入,根本途径还在于培育新型农民。农村孩子上大学,完全可以开阔视野,学习与农业相关的经营管理知识,从长远来说,根本不存在“回不到农村”的情况。特别是农村孩子大学毕业以后考取家乡所在地的村官,立足家乡实际,发挥自己的独特优势,通过自己创业来带动一方乡亲致富,可以说实现了个人价值与社会价值的高度融合。

当然,鼓励农村孩子上大学并不等于鼓励他们都报考理论类或学术类的专业,而是要根据自己的实际情况进行合理选择。现代化建设既需要高科技人才,也需要数以亿计的熟练技术工人,近些年国家加大了对职业教育的扶持力度,也实行了农村学生接受职业教育减免学费的优惠政策,因此,接受正规系统的职业教育,成为一名优秀的高技术蓝领,也未尝不是一个好选择。毕竟,孩子是家庭的未来,孩子的希望就是家庭的寄托,只有农村孩子有了光明的未来,中国的“三农”薄弱局面才能从根本上得到扭转。

李克强总理在今年的《政府工作报告》中提出,在今年要实现“贫困地区农村学生上重点高校人数比上年增长8.5%”的目标量化的指标就是明确的信号。目标已经确立,当下最需要的就是各部门通力合作,为实现目标为努力。伴随着城乡教育资源的均衡配置,必然会有越来越多的农村孩子迈入名校门槛;伴随着社会公平正义制度的逐步完善,必然会有越来越多的农村孩子能找到理想的工作,到那时,不管是城市还是农村,作为国家未来的孩子们才能真正生活在同一片蓝天下。

                                       责编:布谷

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